Peluang pendidikan yang seimbang dan kesaksamaan dalam pendidikan adalah dinilai melalui kewujudan masyarakat penyayang. Hak kanak-kanak ke atas pendidikan telah dipropagandakan oleh UNICEF dan disokong oleh Kerajaan Malaysia melalui Wawasan 2020, PIPP dan Rancangan Malaysia ke-9. Kanak-kanak perlu disediakan bagi memasuki darjah satu atau persekolahan asas. Mereka dimestikan memasuki sekolah rendah dengan persediaan lengkap dalam semua bidang iaitu Sosial, Fizikal, Emosi, Akademik, Rohani dan Jasmani. Kanak-kanak yang baru mula belajar akan maju ke hadapan. Tambahan lagi dengan persaingan yang tinggi ke darjah satu menjadi isu yang penting. Persediaan ke darjah satu adalah agenda penting pendidikan yang memerlukan usaha yang tinggi dan jitu..

    Web Based Ecological Assessment Model telah dibangunkan oleh Puan Sri. Prof. Dr. Rohaty Mohd Majzub. Model ini adalah berdasarkan Model Ekologikal Urie Bronfenbrenner’s iaitu yang membandingkan 5 komponen iaitu Kanak-Kanak, Sekolah, Keluarga, Global dan Komuniti.